Le syntagme génitif comme base d'une relation prédicative dans la traduction de l'anglais au français = The genitive phrase as a basis of a predicative relation in English to French translationBALLARD, M.Linguistica antverpiensia. 1994, Vol 28, pp 5-20, issn 0304-2294Article

Mesures de l'assimilation linguistique au moyen des recensements = Measurements of linguistic assimilation with censusCASTONGUAY, C.Recherches sociographiques. 1993, Vol 34, Num 1, pp 45-68, issn 0034-1282Article

Reformulations paraphrastiques et stades d'acquisition en français langue maternelle = Paraphrastic Reformulations and Stages in the Acquisition of French as a mother TongueMARTINOT, Claire.Cahiers de praxématique (Montpellier). 2009, Vol 52, issn 0765-4944, 19-20, 29-58 [32 p.]Article

Intonation, contexte et interaction Sur quels indices les enfants comprennent-ils l'intention du locuteur?AGUERT, Marc; LAVAL, Virginie; BERNICOT, Josie et al.Tranel. 2008, Num 49, pp 119-133, issn 1010-1705, 15 p.Conference Paper

Time spent on reading and reading comprehension in second language learningPICHETTE, Francois.Canadian modern language review. 2005, Vol 62, Num 2, pp 243-262, issn 0008-4506, 20 p.Article

L'acquisition du français langue maternelleMARTINOT, Claire.Langue française. 1998, Num 118, issn 0023-8368, 126 p.Serial Issue

L'analyse de la temporalité dans le discours narratif en Français langue maternelle chez l'enfant de six ans = Analysis of temporality in French L1 narrative discourse of a six year old childPAPROCKA, U.Roczniki humanistyczne. 1995, Vol 43, Num 5, pp 91-112, issn 0035-7707Article

Measuring second language (L2) proficiency in high school level exchange studentsLUSSIER, D; TURNER, C. E; DESHARNAIS, S et al.Canadian modern language review. 1993, Vol 49, Num 3, pp 526-549, issn 0008-4506Article

Zu einigen typischen Interferenzfehlern kamerunischer DeutschlernerMULO FARENKIA, Bernard.Deutsch als Fremdsprache. 2007, Vol 44, Num 4, pp 239-242, issn 0011-9741, 4 p.Article

Stéréotypes et Didactique du français : Histoire et état d'une problématique = Stereotypes and French didactics : history and state of a problematicsDUFAYS, J.-L.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 107, Num JULSEP, pp 315-328, issn 0071-190XArticle

L'appropriation du savoir-faire scriptural : Quelques aperçus = The appropriation of scriptural know-how : some contentsMOLINIE, M; BAUTIER, E; GIROUD, A et al.Cahiers du français contemporain. 1997, Vol 4, pp 263-381, issn 1270-1505Serial Issue

L'écrit argumenté : Questions d'apprentissageTHYRION, Francine.Série pédagogique de l'Institut de linguistique de Louvain. 1997, Num 21, issn 0777-8600, 285 p.Serial Issue

Le rôle du français dans l'apprentissage de l'allemand langue étrangère = The role of French in German as foreign language learningATHIAS, J.Nouveaux cahiers d'allemand. 1996, Vol 14, Num 1, pp 1-17, issn 0758-170XArticle

L'activité non verbale, complément indispensable d'une activité verbale précaire en langue étrangère: essai de quantification des co-activités verbales et non verbales entre deux séquences argumentatives en langue source et en langue cible = Non verbal activity, indispensable complement of a verbal activity precarious in foreign language: an attempt to quantify the verbal and non-verbal co-activities between two argumentative sequences in source language and target languageLAGANE, J.Cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain. 1994, Vol 20, Num 3-4, pp 17-35, issn 0771-6524Article

Les locutions idiomatiques imagées dans la presse turque et leur utilisation dans une classe de langue étrangère = Idioms of Turkish print media and their use in the classes as a foreign languageTOPCU TECELLI, Nazmiye.Turcica (Paris). 2005, Vol 37, pp 339-351, issn 0082-6847, 13 p.Article

L'enseignement du français langue maternelle au Canada : Un indicateur de la vitalité linguistique des Canadiens français = The teaching of French as mother tongue in Canada : A true indicator of the linguistic vitality of French Canadian peopleCAZABON, B.Etudes canadiennes. 1998, Vol 24, Num 45, pp 205-222, issn 0153-1700Conference Paper

La saisie de l'imparfait chez les enfants monolingues, les apprenants adultes, et les enfants bilingues : L'acquisition de la temporalité en situation bilingue = Constructing the Imparfait : a study of monolingual children, adult learners and bilingual children : The acquisition of temporality in a bilingual settingSCHLYTER, S.Linx. 1998, Num 38, pp 145-169, issn 0246-8743Article

Les pièges de la conversation exolingue. Le cas des immigrés français en Australie = The pitfalls of exolingual communication : The case of French-speaking migrants in AustraliaPEETERS, B.Bulletin suisse de linguistique appliquée. 1996, Num 65, pp 103-118, issn 1023-2044Article

Le premier contact des apprenants adultes francophones avec la composante phonétique de la langue grecque : une approche à proposer = The first contact of French speaking adult learners with Greek phoneticsMAÏ-KONTOS, D.Le Langage et l'homme. 1995, Vol 30, Num 4, pp 245-264, issn 0458-7251Article

FLM, FLS, FLE au delà des catégoriesCadet, Lucile; Guerin, Emmanuelle.Le Français Aujourd'hui. 2012, Vol 176, issn 0184-7732, isbn 978-2-200-92747-9, 1Vol, 143 p., isbn 978-2-200-92747-9Book

Identification et observabilité de la compétence d'interaction: le désaccord comme microcosme actionnelFASEL LAUZON, Virginie; PEKAREK DOEHLER, Simona; POCHON-BERGER, Evelyne et al.Bulletin suisse de linguistique appliquée. 2009, Vol 89, pp 121-145, issn 1023-2044, 25 p.Article

DE L'INTÉRÊT DE CORPUS DIVERSIFIÉS POUR LA RÉFLEXION SOCIOLINGUISTIQUE ET LA DIDACTIQUE DU FLM EN MARTINIQUE... ET AILLEURSBELLONIE, Jean-David.Verbum (Nancy). 2008, Num 4, pp 287-298, issn 0182-5887, 12 p.Article

L'enseignement du français langue maternelle dans les universités anglocanadiennes : normes, attitudes et représentations linguistiques = The teaching of French native language in anglocanadian universities : norms, attitudes and linguistic representationsMBOUDJEKE, Jean-Guy.Le Langage et l'homme. 2008, Vol 43, Num 1, pp 183-197, issn 0458-7251, 15 p.Article

La littérature du collège : Penser/classer les textes du corpus = Literature in junior high-school (collège). Pondering and classifying a body of textsCHARPENTRAT, J.-P; FOURNIER, J.-M.Langage et société (Maison des Sciences de l'Homme). 1999, Vol 87, pp 79-93, issn 0181-4095Article

Langue étrangère et français en milieu scolaire : Didactiser l'alternance ? = French and foreign language in school setting : To didactize code-switching ?CASTELLOTTI, V.Etudes de linguistique appliquée. 1997, Vol 108, Num OCTDEC, pp 401-410, issn 0071-190XConference Paper